Premio Educación y Participación:

El caso describe la alianza entre el Banco Itaú, el segundo banco privado más grande de Brasil, CENPEC  (Centro de Estudios e Investigaciones en Educación, Cultura y Acción Comunitaria) y UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia) en la realización de programas y proyectos que tienen como objetivo mejorar la calidad de la educación pública en Brasil. La asociación se inició en 1993 por iniciativa del Banco, que en aquella época procuraba estructurar y enfocar su estrategia de actuación social.  El primer proyecto que se realizó fue “Raíces y Alas”, cuyo objetivo era elevar el nivel de capacitación didáctica y pedagógica de los profesores de escuelas públicas de enseñanza primaria. Esta experiencia dio como resultado el Programa Educación y Participación, cuyo primer paso fue la implementación del Premio Educación y Participación en 1995, creado para incentivar a organizaciones comunitarias que realizan acciones educativas complementarias a la enseñanza primaria ofrecida por las escuelas públicas. Después de cuatro ediciones del premio, los socios se sorprendieron con el desarrollo que había alcanzado, tanto en términos cuantitativos como cualitativos, y la importancia y reconocimiento que había adquirido.  Gracias a este éxito, se preguntaron cómo aumentar la dimensión y alcance de la actuación social del Banco y cómo buscar nuevos abordajes y caminos, lo que implicaría repensar el modelo de asociación que se había establecido. El caso facilita la comprensión de cómo una asociación evoluciona dinámicamente a partir de la reflexión sobre las siguientes decisiones empresariales que se van a tomar: a) asociar o no los proyectos sociales a estrategias de marketing de la empresa y, b) mantener la gestión de la alianza en CENPEC o buscar la descentralización de las asociaciones, de manera que se obtenga mayor legitimidad con las comunidades donde opera el Banco.  La construcción de la argumentación que fundamente tales decisiones se debe basar en la comprensión del contexto externo y en el proceso evolutivo de los proyectos y programas del Banco, que busca aliarlos a sus estrategias de negocios.
Autores:
Escuela:

Sin resultados

Año:

Casos relacionados

Libros SEKN

Papers SEKN